Activité de transmission par excellence, la formation professionnelle oblige régulièrement les formateurs à opérer un pas de côté. Pour se former bien sûr, mais également pour se ressourcer au plan énergétique !

Dans un podcast récemment mis en ligne sur les antennes de France Inter, François Taddéi, ingénieur biologiste à l’Inserm et président du Learning Planet Institute, revient sur le concept novateur de société apprenante. En cause, la nécessaire adaptation des groupes humains à un monde en perpétuel changement.

Depuis le 1er trimestre de cette année, les étudiants de l’EM Normandie disposent d’une version augmentée de leur application personnalisée. Baptisée Ward.2, cette dernière vise à mieux identifier les compétences de chacun, afin de mieux ajuster chaque projet professionnel.

L’intelligence artificielle générative connaît actuellement un essor sans précédent dans de nombreux métiers, parmi lesquels ceux de l’ingénierie pédagogique. Des inquiétudes apparaissent quant aux préjudices potentiels de l’IA, sur fond de législation européenne.

Nous poursuivons ce mois-ci notre série d’interviews liée à l’appel à projets « Normandie Connectée - nouveaux espaces de compétences – Deffinov », sur lequel la Région a statué fin 2023. Troisième entretien avec David Lecuyer, directeur du projet territorial La Mine Nouvelle et en charge du projet Le Kreuzet.

Levier pédagogique très employé, le quiz constitue l’un des outils les plus communément employés par les formateurs. Encore faut-il le mobiliser à bon escient, que ce soit en termes performatifs ou sommatifs.