AUPTIC·éducation (Association pour l'Utilisation Pédagogique des Technologies de l'Information et de la Communication) s'adresse aux personnes intéressées par le soutien que ces technologies peuvent apporter à la pédagogie et aux apprentissages.
L’association cherche à favoriser l'échange entre les chercheurs et les praticiens de l'éducation et de la formation qui savent l'importance du terrain sur le regard à porter au numérique. Les activités proposées ont pour vocation de mettre en réseau les points de vue de divers horizons (formation primaire, secondaire, supérieure / tertiaire et continue) pour créer une réflexion métissée.
Cette année, la Normandie a la chance de recevoir le colloque annuel au CEMU de Caen du 15 au 17 novembre.
4 axes de reflexion seront proposés:
Axe I – Intelligence artificielle
Si les algorithmes basés sur l’intelligence artificielle (IA) ont déjà investi nos vies quotidiennes, l’ouverture récente au grand public de nouveaux outils tels que ChatGPT ou Midjourney a accéléré l’impact de ces technologies sur les pratiques éducatives et la posture de l’enseignant.
Axe II – Genre
La période actuelle est lourde d’enjeux et d’événements dramatiques qui touchent au cœur des institutions d’enseignement. Ces situations questionnent l’exercice quotidien du métier dans toutes ses dimensions.
Axe III – Immersivité
L'enseignement s’adapte en continu aux nombreuses transformations en lien avec l'évolution de la société et des outils à disposition. Aujourd'hui, les technologies immersives interrogent la forme scolaire traditionnelle.
Axe IV – Vers une responsabilité partagée de l'accompagnement
Si réagir aux défis de la responsabilité sociale et environnementale est bien une opportunité pour transformer nos pratiques d'accompagnement, comment éviter de se satisfaire d'une transformation individuelle et se projeter dans une dynamique collective intégrant l'apprenant ?