Depuis 2017, le Bâtiment CFA Normandie développe un projet numérique sur les métiers dits "normés" de l’électricité et de la découpe de bois. Déploiement d’un LMS, scénarios de réalités virtuelle et augmentée…
Gros plan sur les actions mises en place, ainsi que sur les conséquences de l’intégration de la multimodalité pour le centre de formation des apprentis avec Raphaël Harang, pilote des projets numériques des 7 CFA du bâtiment normands.
Sylvain Lalou, référent numérique chez Via Formation, nous explique en quoi le numérique a, depuis plus de 10 ans, complètement bouleversé l'organisation de l'organisme, en tant qu'entreprise.
Samuëlle Dilé : Depuis 10 ans, la multimodalité s’est développée au sein du réseau normand de Via Formation. Ce réseau met en exergue la dimension progressive de l’intégration de la multimodalité dans ses pratiques internes : pourquoi ?
Delphine Gruchy, animatrice du learning lab de Caen et directrice d'ateliers, nous fait part des changements de posture et de service du Réseau Canopé vis a vis de ses usagers.
Samuelle Dilé : À l’origine, on connaissait Réseau Canopé en tant que CRDP, centre régional de documentation pédagogique. Depuis 2014, il semble que sa mission a évolué vers l’interaction, via les « ateliers Canopé ». De quoi s’agit il ?
Le CIBC (Centre interinstitutionnel de bilan de compétences) de l'Eure a eu l'idée de créer une appli qui permet de capturer, partager et rendre compte de moments forts vécus dans le monde professionnel.
Isabelle Dremeau (consultante pour Stratice) nous livre le résultat des enquêtes qu'elle a menées fin 2017 et début 2018, sur l'état de la multimodalité en Normandie.
1. Sous forme de webinar, pour la partie "outils utilisés en organisme" (suivre ce lien)
2. sous forme d'une cartographie dynamique, pour la présentation des projets innovants numériques (suivre ce lien).