L’Atelier du formateur vient de publier un ensemble de Moocs qui permettent aux formateurs d’acquérir des connaissances liées à l’usage pédagogique de l’intelligence artificielle. Des ressources d’autant plus intéressantes qu’elles sont… gratuites !

Nous poursuivons ce mois-ci notre série d’interviews liée à l’appel à projets « Normandie Connectée - nouveaux espaces de compétences – Deffinov », sur lequel la Région vient de statuer. Quatrième entretien avec Audrey Nieuviarts, conseillère en Formation Continue et Professionnelle au GRETA Côtes Normandes.

Définies comme l’ensemble des disciplines qui étudient le système nerveux, les neurosciences peuvent aider les pédagogues dans leurs pratiques quotidiennes. Avec toutefois quelques prérequis, notamment liés à la prise en compte permanente des spécificités du contexte et des apprenants.

Activité de transmission par excellence, la formation professionnelle oblige régulièrement les formateurs à opérer un pas de côté. Pour se former bien sûr, mais également pour se ressourcer au plan énergétique !

Dans un podcast récemment mis en ligne sur les antennes de France Inter, François Taddéi, ingénieur biologiste à l’Inserm et président du Learning Planet Institute, revient sur le concept novateur de société apprenante. En cause, la nécessaire adaptation des groupes humains à un monde en perpétuel changement.

Depuis le 1er trimestre de cette année, les étudiants de l’EM Normandie disposent d’une version augmentée de leur application personnalisée. Baptisée Ward.2, cette dernière vise à mieux identifier les compétences de chacun, afin de mieux ajuster chaque projet professionnel.