14 octobre

Actualités Voir tout

Communotic
2 octobre
Chapô

Podcastez le webinar du 26 sept : "Les Edtech : Supports technologiques ou révélateur de nouveaux services ?"

5 décembre : Save the date ! L'IFA Marcel Sauvage nous invite à ses Journées d'innovation pédagogiques. Venons nombreux ! Programme et inscriptions à venir.

12 décembre : Séminaire annuel Communotic à Colombelles autour de 4 thèmes... Inscriptions ici

Ensemble badges num Communotic
23 septembre
Chapô

Ca y est, parmi les 13 premières demandes de badges, 10 ont été délivrés, 3 sont en révision. Nous avons pu attribuer un métabadge "Référent Numérique en organisme" à Fanny Besnard, FIM, qui réunissait les conditions : 3 badges de "couleurs" différentes.

 

FFFOD
13 septembre
Chapô

9 et 10 octobre : Rencontres annuelles du FFFOD à Dijon sur le thème "Nouvelle définition de l'action de formation" et plus spécifiquement l’AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) comme brique des approches multimodales.Renseignements et inscriptions sur le site du FFFOD

Vous pouvez par ailleurs récupérer le livre blanc "Une vision à 360° sur la réalité du digital learning" en cliquant ici.

La Multimodalité

Les conditions de réussite d'un projet de formation multimodale

Selon quelques experts, voici certaines actions à ne pas oublier lors de la conception d'un dispositif formation impliquant la multimodalité.1. Définir des objectifs pédagogiques clairs et concrets...

 

 

Gamification et serious games : le jeu des différences...

Le jeu vidéo est aujourd’hui le premier bien culturel français devant le livre, la musique et le cinéma : 53% de la population joue aux jeux vidéo, l’âge moyen des joueurs est de 35 ans et - le saviez-vous ?- il y a autant de femmes que d’hommes qui jouent. Une retransmission d’une finale de LOL (League of Legends) rassemble une audience qui se chiffre en dizaine de millions et qui dépasse largement celle d’un match en finale de la NBA aux Etats-Unis!

Témoignages Voir tout

Raphael Harang
Depuis 2017, le Bâtiment CFA Normandie développe un projet numérique sur les métiers dits "normés" de l’électricité et de la découpe de bois. Déploiement d’un LMS, scénarios de réalités virtuelle et augmentée… Gros plan sur les actions mises en place, ainsi que sur les conséquences de l’intégration de la multimodalité pour le centre de formation des apprentis avec Raphaël Harang, pilote des projets numériques des 7 CFA du bâtiment normands.
Via Formation
Sylvain Lalou, référent numérique chez Via Formation, nous explique en quoi le numérique a, depuis plus de 10 ans, complètement bouleversé l'organisation de l'organisme, en tant qu'entreprise. Samuëlle Dilé : Depuis 10 ans, la multimodalité s’est développée au sein du réseau normand de Via Formation. Ce réseau met en exergue la dimension progressive de l’intégration de la multimodalité dans ses pratiques internes : pourquoi ?
Canopé
Delphine Gruchy, animatrice du learning lab de Caen et directrice d'ateliers, nous fait part des changements de posture et de service du Réseau Canopé vis a vis de ses usagers. Samuelle Dilé : À l’origine, on connaissait Réseau Canopé en tant que CRDP, centre régional de documentation pédagogique. Depuis 2014, il semble que sa mission a évolué vers l’interaction, via les « ateliers Canopé ». De quoi s’agit il ?