Dans le sillage de la loi dite « REEN » de 2021, un référentiel général de l’écoconception des services numériques est actuellement en préparation. Initiée par l’Etat, la démarche vise à établir un socle de bonnes pratiques permettant de réduire l’empreinte environnementale numérique.
Selon une étude Xerfi, l’IA générative semble appelée se déployer au sein des EdTechs, et le marché tend actuellement à se structurer. Quant aux organismes de formation, ils devraient adapter un peu plus encore leur modèle d’apprentissage à l’évolution des usages.
L'équipe Communotic vous présente ses meilleurs voeux pour cette année 2024 ! Le premier article de cette année est centré sur la dernière enquête FFFOD, dont les résultats ont été divulgués au mois d’octobre dernier. Nous y constatons que les OF comme les CFA poursuivent leur transformation numérique. Mais tous les projets ne sont pas au même niveau de maturité…
Certains articles récemment parus alertent sur la permanence de « neuromythes », selon lesquels les apprenants seraient en quelque sorte prisonniers de cadres neurologiques prédéterminés.
Actuellement développée par la Région, la programmation du Feder numérique 2021-2027 vise à accélérer le développement économique, écologique et territorial normand. Comment les acteurs de la formation peuvent-ils s’y inscrire ? Point d’information.
De plus en plus de plateformes d’IA génératives permettent de créer des images : une aubaine pour les formateurs… à condition d’être au clair avec la redoutable question des droits d’auteur !
Quelle est la bonne architecture pour les formations à distance pour adultes ? Un article aborde la question à bras-le-corps, prônant pour une approche articulant présentiel et distantiel.
Les Maisons Familiales Rurales développent actuellement un outil pilote dédié à la sécurité au sein de la filière équine. Une initiative qui pourrait à terme avoir un fort impact en termes de prise de conscience des acteurs.
Le CARIF-OREF de Normandie lance un 3e appel à à propositions concernant le programme de professionnalisation normand 2024. Il fait suite à celui lancé en septembre 2023. Il est disponible depuis le site CARIF-OREF.
4% : telle est la part du numérique dans les émissions mondiales de gaz à effet de serre. Parmi celles-ci, les équipements informatiques sont ceux qui produisent le plus d’effets néfastes. Un message qui passe de plus en plus auprès de certains organismes de formation normands, comme l’indique notre dossier.
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L’Institut du Numérique responsable propose gratuitement l’accès à 2 Mooc dédiés à la responsabilité numérique. Ces modules à étapes permettent de saisir dans leur complexité les enjeux environnementaux, éthiques et liés à l’inclusion, en lien avec l’usage du numérique.
Lors de la rentrée 2022-2023, de plus en plus d’écoles et d’organismes de formation avaient manifesté un fort intérêt pour le métavers. Celui-ci a-t-il perduré ? Un an après avoir consacré un dossier au sujet, nous avons réinterrogé l'un des acteurs.
Formatrice de formateurs au sein de l’AFPA Normandie, Gwladys Lefebvre évoque la prise en compte de plus en plus large du numérique au sein des formations de formateurs. Elle insiste notamment sur le recours aux badges numériques dans cette nécessaire évolution.
Les formations accessibles aux personnes en situation de handicap nécessitent de solides connaissances techniques, juridiques ou encore stratégiques. Une formation dédiée à la création de Mooc inclusifs débute prochainement sur le sujet.
L’Intelligence Artificielle générative semble moins menacer la profession d’ingénieur pédagogique qu’offrir de nouvelles opportunités à celle-ci. Samuëlle Dilé nous explique dans quelle mesure les ingénieurs pédagogiques de demain verront leurs missions de scénaristes et d’animateurs « augmentées ».
Du 27 novembre au 1 décembre prochain, la semaine " Badgez vos compétences " revient. Organisée par la Région Normandie, cette semaine est l'occasion pour s’initier ou se perfectionner à la reconnaissance des compétences au travers des badges numériques. Plusieurs animations sont prévues sur le territoire.
CHALLENGE ENDOSSEMENTS des badges numériques, une fonctionnalité à tester pour augmenter la valeur des badges.
Pour donner plus d’impact à vos badges numériques (open badges), que diriez-vous de découvrir et tester les endossements ? A l'occasion de la semaine "Badgez vos compétences" portée par la Région Normandie, le Label CFA innovant, la Région (Annabelle Bance) et Emilie Lenel d’Open Badge Factory co-animent le 𝐂𝐇𝐀𝐋𝐋𝐄𝐍𝐆𝐄 𝐄𝐍𝐃𝐎𝐒𝐒𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓𝐒 !
Dans quelle mesure l’IA générative serait-elle en capacité de faciliter le développement d’un numérique plus responsable ? Découvrez un entretien avec John Armstrong, directeur de la technologie de Wordly.
La dernière édition des Rendez-vous Educ a permis aux professionnels de débattre du nécessaire virage éthique et responsable que le numérique est appelé à prendre. Un débat qui comporte en lui certaines contradictions…
Initié par le Rectorat de l’Académie de Créteil et à vocation internationale, le projet Ide@ vise à faciliter le passage à un e-learning plus inclusif via le réseau des Greta. Entretien avec Isabelle Hondermarck et Florian Roumier, conseillers en Formation continue au Rectorat de l’Académie de Créteil.