Repartir de la source pour mieux accompagner et anticiper : tel est le credo dont se fait l’écho le numéro spécial du Mag RH, consacré ce mois-ci au Learning Show qui s’est déroulé à Rennes le 12 octobre dernier. Plusieurs réflexions y sont proposées, notamment sur la nécessité de remettre l’apprenant au cœur de la technologie digitale.
La 5ème édition de la Journée de l'Innovation Pédagogique à l'IFA Marcel Sauvage a lieu Vendredi 19 Novembre 2021 de 09h00 à 17h00.
La dimension ludique d’un parcours pédagogique présente de nombreux atouts : lâcher prise, dynamique, légèreté… Mais comment s’y prendre pour « gamifier » sa formation ? Un outil accessible et disposant d’une version gratuite, le permet. Gros plan sur Genially, et quelques une de ses fonctionnalités.
Mis en place au sein de l’université PSL, le Mooc « La psychologie pour les enseignants » vise à délivrer des éléments de psychologie concrets et utiles à l’ensemble des formateurs. Un programme qui se révèle attrayant.
C’est une triple obligation de veille qui se trouve imposée aux organismes de formation (OF), depuis deux ans, par le référentiel Qualiopi. Mais de quoi parle-t-on exactement ? Surtout, comment s’y prendre pour mettre en place un tel dispositif ?
Intégrer la vidéo dans un parcours de formation est plutôt conseillé. Mais à quoi sert-elle vraiment en termes pédagogiques et de quelle manière doit-elle être conçue ? Nous revenons sur ces éléments alors que ce sujet fait l’objet d’un livre blanc universitaire disponible sur le (très complet) Scoop-It du Carif-Oref.
Retrouvez ci-dessous le lien qui vous permettra de podcaster le webinar de présentation : genèse du projet, processus de réalisation et les 9 blocs de compétences de l'itinéraire. Bonne écoute !
Savez-vous ce qu’est le micro-learning ? Egalement appelé speed-learning ou encore rapid-learning, ce terme désigne un ensemble de modules de petite taille destinés à acquérir de nouvelles connaissances, compétences ou capacités. Flexible, cette stratégie de formation fait l’objet d’un article complet disponible sur le Scoop-It du Carif-Oref.
Quels sont les avantages et les inconvénients offerts par ces deux technologies différentes que sont le streaming et la Web Conférence, deux typologies de conférences en ligne ? La question a été abordée lors des dernières JIPN, et nous vous proposons de la prolonger ici en y apportant quelques éléments pédagogiques.
Amis formatrices et formateurs, à vos agendas ! Le troisième Cogniforum aura lieu du 11 au 23 octobre prochains, en mode distanciel.
Vous avez sans doute eu l'occasion de le remarquer : depuis la rentrée, nous mobilisons régulièrement des dessins en guise d'illustrations de nos brèves. Une option mûrement réfléchie, qui a pour objectif de vous guider. Explications.
Nous vous avions annoncé il y a quelques semaines la tenue du E-Learning expo, de retour Porte de Versailles du 7 au 9 septembre après une année blanche. Vous n’avez pu y faire le déplacement ? Aucun problème : une partie de l’équipe Communotic l’a effectué pour vous et vous fait part de ses impressions !
Conseils de lectures à l’attention des formateurs. Vous avez besoin de faire le point sur les outils qui sont actuellement disponibles sur le marché ? Rendez-vous sur le Scoop-It du Caref-Orif, où vous attendent deux articles signés par Thot Cursus.
Ça y est, la rentrée est installée, et avec elle un certain nombre de "marronniers", c’est-à-dire de sujets récurrents traités par la presse. Parmi ces derniers figure la question du décrochage scolaire, à laquelle l’hebdomadaire Les Echos vient de consacrer un article. L’occasion de faire le point sur les acquis des neurosciences et des sciences cognitives.
Téléchargez dès maintenant le nouveau guide du FFFOD sur la « structure des coûts d’une formation multimodale », avec 4 livrables : 1. L’ensemble des éléments structurants d’une formation multimodale - 2. Tous les coûts qui entrent dans la réalisation d’un dispositif - 3. une grille d’analyse pour comparer les offres - 4. Quelques idées reçues sur la #multimodalité pour sortir des clichés.
La programmation et le déroulé des JIPN21 l’attestent : la dimension expérientielle des apprenants occupe désormais une place centrale. Accessibilité des ressources numériques, enseignement par le jeu et la recherche, adaptation des technologies streaming et webconferences aux publics visés, mobilisation de l’imagination pour mieux capter son auditoire…
Surtout, ne vous méprenez pas : contrairement à ce que son titre pourrait laisser penser, Learning Battle Cards ne vous emmènera pas dans un univers de batailles guerrières où les chars le disputent aux lance-roquettes...
De la nouveauté et de l’énergie à revendre : en cette rentrée, l’équipe de publication du site Communotic se renouvelle. Elle sera emmenée par Samuëlle Dilé, experte en pédagogie multimodale et en sciences cognitives & comportementales, qui a participé à la création de Communotic il y a 10 ans déjà…
Communotic vous propose, dès maintenant, un parcours d'acculturation à la formation multimodale. Baladez-vous librement à travers les 9 blocs de compétences et découvrez les ingrédients fondamentaux de la pédagogie à l'heure numérique.
Beau succès pour ces JIPN en comodalité, où plus de 400 personnes ont pu se croiser d'une manière ou d'une autre. Toutes les activités enregistrées sont en replay sur le site, onglet programme. Faisons en sorte que cet événement soit plus qu'un moment éphémère mais un lieu ressources d'imagination et de création.